Introducción: La vinculación estudio-trabajo es idea rectora de la educación superior cubana, plasmada en la forma de organización Educación en el Trabajo, en la disciplina integradora Atención Integral a la Familia, del Plan de Estudios D, en la carrera Estomatología, donde resulta esencial una buena evaluación del desempeño de cada estudiante en la atención a pacientes.. Objetivos: proponer una guía de autoevaluación del desempeño del estudiante durante sus prácticas, en cuarto año de la carrera de Estomatología. Materiales y métodos: se elaboró una guía pertinente para las prácticas estudiantiles de atención a pacientes, tomando como base sus criterios, las recomendaciones de una clase metodológica instructiva y partiendo de modelos anteriores. Esta guía fue utilizada durante la clase metodológica demostrativa, en la atención a pacientes geriátricos, previa explicación a los estudiantes y en presencia de 14 profesores especialistas del Departamento-Carrera de Estomatología del ICBP Victoria de Girón Resultados: se demostró la funcionalidad de la guía, ya que refuerza la responsabilidad y la motivación de los estudiantes, en procesos de autoevaluación y coevaluación, lo cual constituye un resultado del proyecto que dirigen las autoras, titulado “Evaluación de la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en la forma de organización Educación en el trabajo del Plan D en la carrera de Estomatología” Conclusiones los resultados del empleo de la guía fueron satisfactorios en: aspectos técnicos y éticos de la profesión de Estomatología, como forma de control de la calidad, por lo que se considera acertado su empleo, así como las posibilidades de su perfeccionamiento.