Titulo
Formación del profesional de enfermería para la educación integral de la sexualidad como parte del desarrollo sostenible
Autores
Resumen
La sexualidad es tema que envuelve directamente a la Enfermería, una vez que las prácticas del cuidado remiten al contacto con los cuerpos, con la intimidad y con lo erótico. De ahí que el objetivo de esta investigación estuviese encaminado en analizar la evolución de la formación del profesional de enfermería en temas relacionados con la educación integral de la sexualidad. Se realizó una sistematización a obras nacionales e internacionales sobre la temática central publicadas en los años del 2007 al 20017, las cuales demostraron que muchas veces la sexualidad queda escamoteada en la interconexión con el cuidado en la formación del profesional de Enfermería. Sin embargo la formación de los recursos humanos sobre sexualidad realizados por la Enfermería cubana recientemente, presentan cambios y amplían la perspectiva sobre la realidad al incluir género y derechos sexuales durante su práctica, a pesar de permanecer una fuerte tendencia en la vinculación de la sexualidad a sus aspectos biológicos. Se recomienda después del análisis de estos resultados un sistema de talleres para brindar recursos metodológicos educativos encaminados a desarrollar en la práctica asistencial una actitud flexible, tolerante y respetuosa sobre la sexualidad de la persona, la familia y la comunidad que asiste; de manera tal que permita contribuir con la formación de profesionales de enfermería con un nivel de conocimiento adecuado para el desarrollo de la educación integral de la sexualidad.
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