El embarazo no intencionado en adolescentes es un problema de salud pública y social que es causa y consecuencia de condiciones socioeconómicas precarias. Sus determinantes tienen un vínculo estrecho con factores estructurales sociales, culturales y económicos, por lo que se requiere de intervenciones comunitarias para disminuir su incidencia. El objetivo de este trabajo es describir el diseño y resultados de una intervención en comunidades rurales para la prevención del embarazo en adolescentes. A partir de una revisión sistemática se diseñó e implementó una intervención para incrementar los conocimientos, intenciones y actitudes para prevenir los embarazos a temprana edad. Mediante un análisis bivariado, se realizó una valoración de los resultados pre-test y post-test en conocimientos sobre reproducción y métodos anticonceptivos, identificando que en el pre-test hay diferencias estadísticamente significativas entre CI–CC. En el pos-test se obtuvo una disminución del desconocimiento sobre biología de la reproducción. El porcentaje de desconocimiento sobre el momento del ciclo menstrual de mayor riesgo de embarazo en el post-test fue menor en la comunidad intervención (CI) (57,2%) que en la de control (CC) (83,7%), con una diferencia porcentual del 26.53%(p<0,000). Este es un primer acercamiento al ejercicio de la sexualidad responsable, informada y sin riesgos en los adolescentes en contextos rurales. Si bien, el incremento de conocimiento no es suficiente para asegurar un comportamiento saludable, la implementación sostenida de intervenciones para fortalecer las capacidades y habilidades de los adolescentes son una herramienta clave para dirigir estrategias para mejorar la salud de este grupo poblacional.